P5 A. PROJECTE ARBRES

 Hola famílies, 

Aquest segón i una part del tercer trimestre vam votar i vam decidir treballar el projecte dels arbres. Voleu veure com ha anat? Esperem que ho gaudiu tant com nosaltres!!!

Primer de tot hem votat el tema i també hem votat el logotip que ens representarà en aquest projecte

VOTACIÓ DEL LOGOTIP

Després hem pensat què era allò que voliem saber i cada infant ha preparat la seva pregunta juntament amb la seva família. Després ha estat l'encarregat de poder explicar allò que ha investigat a la resta de companys/es de classe.

EXPOSICIONS ORALS DE LES PREGUNTES DEL QUÈ VOLEM SABER

Hem tingut companys de classe que ens han portat arbres i plantes de veritat.

DAVID ENSENYA LA SEVA PLANTA

GUILLEM ENSENYA UN BONSAI

Una de les preguntes de les exposicions era si els arbres eren la casa dels ocells... així que ho hem volgut enllaçar amb l'experiment de fer menjadores en els arbres de la nostra escola. Funcionarà?

EXPERIMENT: FEM MENJADORES

Per treballar les noves tecnologíes hem creat una activitat amb els beebots i la seqüència temporal de com creix un arbre

robotica arbres

També hem anat a l'hort per intentar fer un dibuix natural de plantes, flors o arbres... penseu que és molt dificil intentar plasmar el nostre entorn a mà alçada, però la veritat es que ens ha sortit molt bé!

dibuixem a l'hort

En el transcurs d'aquest projecte hem anat parlant de les coses que surten dels arbres i en les mil utilitats que ens donen els arbres i que incorporem en el nostre dia a dia. Els huskys ho tenene clar així que hem anat per la classe buscant coses que pensem que surten dels arbres. Aquest és el resultat.

busquem coses que surten dels arbres

En aquest projecte han sortit paraules molt i molt dificils... fotosintesi, caduca i perenne.... i la paraula textura! Com una imatge val més que mil paraules vam decidir sortir a calcar les textures de l'arbre al pati de l'escola.

les textures de l'arbre

Per tal de portar-nos totes les feinetes dels arbres a casa hem fet una tapa per l'àlbum del projecte molt xula!

tapa projecte

Potser si mireu aquestes imatges penseu que ens hem tornat una mica bojos i boges... pero ens ha semblat que crear l'arbre de la sabiduria per tal de concloure el projecte i penjar en ell totes les coses importants que hem après era SUPER BONA IDEA! Els nens i nenes han gaudit molt montant-lo i decorant-lo amb conceptes treballats i fotos de família. Així dona gust tancar un projecte tant divertit!

Montem l'arbre de la sabiduria

mapa conceptual arbre

P5. SORTIDA CIUTADELLA IBÈRICA

 Hola famílies, 

Durant la passada setmana vam treballar de valent sobre els íbers a través de racons de treball. 

- codis QR dels vídeos realitzats per les famílies comparant les cases dels íbers amb les nostres...

- Ruleta bingo amb vocabulari sobre les íbers.

- veig veig on mitjançant el dibuix podem potenciar l'escriptura natural.

A part d'aquests tres racons hem explicat a la classe un conte amb informació dels íbers.

TREBALLEM ELS ÍBERS

Com a cloenda d'aquest centre d'interès hem pogut gaudir de la sortida a la ciutadella ibèrica!!!

Aquí us deixem unes quantes fotos de la proposta!

CIUTADELLA IBÈRICA

FI DE CURS 22/23 P4-A

Sóc afortunada de ser mestra d'aquesta etapa d'infantil, que certament és apassionant, ja que té com a protagonistes els més petits de l'escola. 

Els seus dibuixos i les seves paraules m'han alimentat dia a dia i m’han recordat perquè em vaig convertir en mestra.

Avui amb el nostre ball de fi de curs hem exeterioritzat tot aquest cúmul d'emocions, nervis, alegria, energia, i l'hem convertit amb el nostre FI DE CURS, esperat i desitjat perquè també necessitem descansar!.

Ho hem fet SUPER GENIAL. 

Ara queda dir-vos que el resultat d'aquest intens P4 es traduirà en un 

BONIC I FELIÇ ESTIU! 

Gràcies per tot, ens veiem al setembre! 

La macarena!!!

GRADUACIÓ P5

 Hola famílies!

Després de 3 anys ha arribat el final d'aquesta etapa i per això el passat dia 16.06.2022 vam celebrar la SUPER FESTA DE GRADUACIÓ DE P5!!!

Moltes gràcies a totes les famílies que vau poder compartir aquest dia tant especial amb nosaltres!!!

Us deixem les fotos d'aquests moments tant emotius i el vídeo recull dels moments més màgics de l'etapa d'infantil. 

Us estimem!

Imma, Judith i Raquel.

fotos graduació i video

P5 JOCS D'AIGUA!!!

 Bon dia famílies,

No podíem acabar el curs sense fer jocs d'aigua per refrescar-nos, i més amb aquesta onada de calor!!!!!

Vam jugar amb la mànega, cubells, pistoles... però el més divertit mullar als nostres companys/es!!!

Hem agafat piles per aquests últims dies intensos que ens queden!!!

JOCS D'AIGUA P5

PROJECTE LES ATRACCIONS P5B

 

Hola famílies,

Aquest dos últims trimestre hem treballat el projecte de les atraccions i ha estat un projecte molt motivador i del que ens ha encantat descobrir i aprendre coses!!

Abans de començar, vam fer una pluja d’idees de diferents temes molt interessants i diferents i per poder triar, vam fer una votació. I va sortir el tema de les atraccions!!

Tot projecte ha de tenir un logotip que el representi, per això tots vam fer un dibuix de l’atracció que més ens agrada. Després vam votar i va sortir el més votat, un logotip molt ben representat!

Votem logotip: 

Tot projecte té un resultat final que és l’àlbum del projecte, on es podem veure totes les feines que hem fet i totes les activitats que hem realitzat aprenent de les atraccions i parc d’atraccions; però tot àlbum ha de tenir una portada i aquesta ens va quedar molt original i divertida.

Portada delprojecte 1: 

Portada del projecte 2: 

Però sobre aquest tema, sabem que ens encanten les atraccions però teníem molts dubtes sobre el funcionament, els tipus, la seguretat.... Un cop teníem totes les preguntes que volíem saber de les atraccions, cadascú es va endur la seva pregunta a casa, per poder fer unes exposicions davant de tots els companys/es, amb material, power points, vídeos... preparats a casa.

Què volem saber?: 

Exposicions: 

Mentre fèiem exposicions vam voler fer participar a les famílies i mestres, per conèixer el tipus d’atraccions que més agraden i experiències viscudes en atraccions.

Vídeo demanant ajuda: 

En les exposicions i vídeos vam poder veure que les atraccions no solament són divertides... que moltes vegades també generen por. Això ens va portar a una conversa molt interessant sobre les nostres por.

Per aquest motiu a l’aula, va aparèixer el “Monstre menja pors”, amb el qual van poder expressar i plasmar en paper les nostres pors, explicar-les als companys/es i donar-li de menjar al monstre perquè desapareguin. I sembla que en alguns casos va funcionar.

Monstre menjapors: 

En les exposicions vam poder veure que en moltes atraccions hi ha normes de seguretat i d’accés. I per la nostra sorpresa, van veure que l’accés no depèn de l’edat, sinó de l’alçada, així que vam pensar en mesurar-nos i veure a quina alçada mitja hauríem de crear un mesurador per poder pujar tots a una atracció.

Ens mesurem i creem el propi mesurador: 

Per acabar, havíem d’organitzar tota la informació treballada sobre les atraccions i què millor que posar-ho en pràctica i demostrar els nostres saber, creant un PARC D’ATRACCIONS!!!

En petits grups vam crear la fitxa tècnica de l’atracció o paradeta a muntar, amb materials necessaris, situació, descripció... Després vam crear unes normes de cada atracció, mapa del parc i tot el material per poder posar-ho en pràctica.

Vam convidar als nostres companys/es Huskys i Sirenes i Tritons amb una invitació i el dia 17 de juny, van venir tots al nostre parc CALAFELL AVENTURA!!!!

Han fet una Feinada brutal i han treballat de valent i això s’ha pogut veure en la posada en escena!!! FELICITATS HOLOGRAMES!!!! (Algunes de les fotos del parc les han fet els mateixos hologrames!!)

Treball en equip atraccions: 

CALAFELLAVENTURA: 

  

 

 

 

XIP-XAP!!!! AIGUA!!

Ja quasi acaba el curs i ho celebrem fent jocs d’aigua al pati.

 

Aprofitem també per tancar el centre d'interès "els dofins" oferint-los diferents propostes lúdiques relacionades amb el fons marí i els seus animals. 

Transvasaments, joc lliure amb diferents estris i aigua, i el que més els encanta, banyar-se amb la mànega. 

Els nens i nenes de P4, tots junts, ens ho passem molt bé. Quedem ben remullats i fresquets.

Activitats d'aigua 

 

 

YAYOI KUSAMA

Aquest darrer trimestre hem treballat la YAYOI KUSAMA pintora i artista plàstica.  Li agrada molt explorar i experimentar amb els colors i els punts; així que nosaltres gràcies a la seva inspiració i grans idees hem estat descobrint l'artista que tots tenim dins i ens hem endinsat en el seu molt de color i diseny.  Aquí teniu una mostra d'algunes de les experiències viscudes. 

 

P3 ENS REFRESQUEM

 Bon dia a tothom!  Com ja sabeu aquests dies fa molta calor,  així doncs, ens hem decidit a gaudir del bon temps i refrecar-nos una estoneta.  Hem jugat molt, ens hem remullat i ens ho hem passat molt bé.  Queda poc per acabar aquest curs i aprofitem tots els moments per gaudir i no parar de crèixer i aprendre.  Us adjuntem algunes imatges de l'experiència viscuda. 

 

P5: Racons 1 3r Trimestre

 

Aquest tercer trimestre, hem fet una tongada de racons. Racons en els quals hem treballat i repassat diferents conceptes matemàtics, de lectoescriptura, la robòtica, d'art, memòria...

Ronda 1 de racons

• Joc de taula “Abejitas zum zum”: Joc de memòria.
• Robòtica Sant Jordi: En els racons 1 de robòtica hem treballant la lectura del vocabulari de Sant Jordi, els nens/es havien de relacionar els elements de Sant Jordi amb la seva paraula. Pensant i representant les instruccions per arribar amb el robot i programar-lo.
• Dibuix lliure de primavera amb aquarel·les: Dibuix lliure amb temàtica primavera..

P5A:

P5B:

P5C:

Ronda 2 de racons

•   Joc de taula “Cucu tras”:  Joc de memòria i atenció.
•    Robòtica Sant Jordi: En els racons 2 hem treballat la robòtica a partir de la seqüència temporal de la llegenda de sant Jordi. Pensant i representant les instruccions per arribar amb el robot i programar-lo.
•  Modelatge: En aquest racó els infants han modelat amb plastilina diferents figures (amb model) que han escollit. Figures amb volum..

P5A:

P5B:

P5C:

Ronda 3 de racons

•   Joc de taula “Bichos”:  Joc de memòria i càlcul.
•  Robòtica Sant Jordi: En els racons 3 el drac de Sant Jordi s’havia de menjar els diferents animals, cada nen/a triava un animal i portava el drac a menjar-se’l . Pensant i representant les instruccions per arribar amb el robot i programar-lo.
• Joc simbòlic: Joc simbòlic amb “Playmobils” castell i vaixell pirata..

P5A:

P5B:

P5C:

 

P3 Martinet i Lola

 Hola, famílies!  Hem anat a la cofraria de pescador a fer la sortida de mig dia Martinet i Lola.  Tot ha anat molt bé, tant el viatge en autobús com les activitats que ens teníen preparades.  Us enllacem algunes imatges dels moments viscuts.  Esperem que us agradi.

 

 

P3 Sortida La Granja d'en Neri

 Hola de nou!  Avui hem fet la nostra primera sortida de tot el dia.  Ha estat molt emocionant, hem viscut un munt d'experiències noves i tot i que hem acabat molt cansats, realment, ha valgut la pena.  Hem gaudit molt i ho recordarem durant molt de temps.  Us adjuntem l'àlbum d'alguns del moments viscuts.  Esperem que us agradi tant com a nosaltres. 

 

"LA TERRA SOMRIU AMB LES FLORS" LA PRIMAVERA A P4

 Un ocell m'ha despertat

La marieta s'ha deixat tocar

L'oreneta he vist volar

I una abella m'ha empipat.

Un estel ple de colors

Sembla el camp amb un vestit de flors.

Tots els nens juguen al parc

Ara el dia es fa me's llarg.

Es desperta el mes de març

Per Sant Joan ja no la trobara's.

Quina e's? quina estacio'?

No e's l'estiu ni la tardor.

P4-A La primavera

P4-B La primavera

P4-C la primavera

P4 SORTIDA AL CRAM 2022

I AIXÍ DE BÉ HO VAM PASSAR BÉ A LA SORTIDA AL CRAM.

I RECORDEU! CUIDEM DEL NOSTRE PLANETA I DEL MAR!

 

 

P4 SORTIDA AL CRAM

El CRAM és el centre de recuperació d'Animals Marins, es troba al Prat de Llobregat, just enmig de l'aeroport del Prat i el Mar Mediterrani.

La sortida va estar plena d'emocions, fins i tot quan vàrem passar al costat de l'observatori d'avions, un avió comercial que anava  aterrar, ens va semblar que anava a topar amb el nostre autobús, però per sort, vam passar per sota del pont i vàrem sortir de la seva línea d'aterratge.

Al llarg del matí vam jugar a la platja, fins a l'hora de la visita i va ser molt interessant veure la quantitat d'avions que s'enlairava, un cada 10', i de totes mides i colors.

Al migdia va ser l'hora de començar l'activitat, ens repartirem en dos grups i escoltarem l'història d'Ulisses el dofí i visitarem l'UCI de les tortugues marines.

El Cram recupera animals petits en el centre, i a la mar els més grans, la major part procuren tornar-los al seu hàbitat natural, tot i que si creuen que pot tenir poca esperança de vida els cuiden fins que se'ls hi acabi.

SI MAI TROBEU QUE UN ANIMAL MARÍ QUE NECESSITA AJUDA, CAL AVISAR AL 112

i no hem d'oblidar que per salvar els animals, l'entorn i els oceans, la brossa no ha d'anar mai a parar al mar, ja que els animals s'ho empasen, no tenen energia i es podrien morir.

Siguem responsables, cuidem l'entorn i el nostre planeta.

P-3 MOMENTS DE TREBALL

 Bona tarda!  Seguim amb les propostes d'aula i volem compartir amb vosaltres un petit recull de les d'activitats que anem fent en el nostre dia a dia.  Ens permeten treballar molts dels continguts i amb ells les capacitats que han d'assolir les vostres filles i fills durant l'etapa d'educació infantil.  Pensem que us agrada veure com acompanyem els infants en aquesta emocionant descoberta així que aquí teniu un nou enllaç a aquest apassionant camí.  Esperem que gaudiu tant com nosaltres.

 

P3 TREBALL DEL NOM

 Hola de nou!  Com ja sabeu des de principi de curs estem treballant el nom de cada una dels infants i de la resta de companys, ho hem fet de moltes maneres, manipulant, observant, resseguint, descomposant, de manera verbal, i visual.  És una feina que du temps, dedicació i rítmes diferents tots ells molt vàlids.  Estem molt contentes de la feina que han fet i fan cada dia, per això volem compartir amb vosaltres algunes de les propostes que estem fent en aquest tercer trimestre.  Aquí us les presentem.

 

P3 SANT JORDI

 Hola, famílies!  Com cada any hem estat treballant la festivitat de Sant Jordi.  Ja vau rebre els detallets que s'han treballat a l'aula, també hem explicat la llegenda de Sant Jordi i varies activitats relacionades.  Aquí us enllacem a l'album en què podreu veure algunes d'aquestes activitats.  Esperem que us agradi veure-les.

 

Audicions musicals P5

 El passat dia 5 d'abril vam poder gaudir amb l'Àlex i el Sergi d'audicions musicals molt divertides.

Vam conèixer diferents instruments de vent, els seus materials, el seu so, les seves parts i components... A partir de diferents cançons que tots coneixíem i vam poder acompanyar cantant.

Moltes gràcies a l'Àlex i al Sergi, vam passar una estona molt divertida i vam aprendre molt.

Mireu l'àlbum, podreu veure molts vídeos i imatges de la bona estona que vam passar.

Galeria audicions musicals:

P4 El vint-i-tres d'abril

 Avui, vint-i-tres d'abril

Cada passa en val mil
Doncs arriben a ciutat
Un cavaller i un drac.
Trobo llibres al carrer
Roses porta la gent,
Fades, bruixes i follets
Surten i em piquen l'ullet.
Trobo el drac que s'ha perdut,
Llàgrimes porta als ulls
I rondina sols per dir:
"Pobre de mi, no sé llegir!"
Al capvespre veig passar
Sant Jordi dalt del cavall
Porta la princesa al ball
I fluixet li va cantant:
Que t'estimo et vull dir
I no pas cap altra cosa
Amb un llibre i una rosa
I un petó de sucre fi.

Cançó Damaris Gelabert_ Vint-i-tres d'abril. 

P4