Ja quasi acaba el curs i ho celebrem fent jocs d’aigua al pati.
Aprofitem també per tancar el centre d'interès "els dofins" oferint-los diferents propostes lúdiques relacionades amb el fons marí i els seus animals.
Transvasaments, joc lliure amb diferents estris i aigua, i el que més els encanta, banyar-se amb la mànega.
Els nens i nenes de P4, tots junts, ens ho passem molt bé. Quedem ben remullats i fresquets.
I AIXÍ DE BÉ HO VAM PASSAR BÉ A LA SORTIDA AL CRAM.
I RECORDEU! CUIDEM DEL NOSTRE PLANETA I DEL MAR!
El CRAM és el centre de recuperació d'Animals Marins, es troba al Prat de Llobregat, just enmig de l'aeroport del Prat i el Mar Mediterrani.
La sortida va estar plena d'emocions, fins i tot quan vàrem passar al costat de l'observatori d'avions, un avió comercial que anava aterrar, ens va semblar que anava a topar amb el nostre autobús, però per sort, vam passar per sota del pont i vàrem sortir de la seva línea d'aterratge.
Al llarg del matí vam jugar a la platja, fins a l'hora de la visita i va ser molt interessant veure la quantitat d'avions que s'enlairava, un cada 10', i de totes mides i colors.
Al migdia va ser l'hora de començar l'activitat, ens repartirem en dos grups i escoltarem l'història d'Ulisses el dofí i visitarem l'UCI de les tortugues marines.
El Cram recupera animals petits en el centre, i a la mar els més grans, la major part procuren tornar-los al seu hàbitat natural, tot i que si creuen que pot tenir poca esperança de vida els cuiden fins que se'ls hi acabi.
i no hem d'oblidar que per salvar els animals, l'entorn i els oceans, la brossa no ha d'anar mai a parar al mar, ja que els animals s'ho empasen, no tenen energia i es podrien morir.
Siguem responsables, cuidem l'entorn i el nostre planeta.
Avui, vint-i-tres d'abrilCada passa en val mil
Doncs arriben a ciutat
Un cavaller i un drac.
Trobo llibres al carrer
Roses porta la gent,
Fades, bruixes i follets
Surten i em piquen l'ullet.
Trobo el drac que s'ha perdut,
Llàgrimes porta als ulls
I rondina sols per dir:
"Pobre de mi, no sé llegir!"
Al capvespre veig passar
Sant Jordi dalt del cavall
Porta la princesa al ball
I fluixet li va cantant:
Que t'estimo et vull dir
I no pas cap altra cosa
Amb un llibre i una rosa
I un petó de sucre fi.
Quants de vosaltres encara dieu que aix, això no ho sé sóc de lletres, o sóc de números, com si fou l'única vessant de la intel·ligència, per sort cada vegada hi ha més estudis que defensen que la intel·ligència és una sistema d’operacions basades en
l’experiència personal, afectiva i propera de les persones
I així ens empapem de cultura.
De forma artística, imitant i reproduint obres d'autors importants del nostre país.
Els infants gaudeixen i aprenen moltíssim.
L’experimentació
Experimentar no és només fer experiments científics, és descobrir i provar amb la pròpia experiència si una hipòtesi és vàlida.
Afortunadament aquesta tendència comença a canviar i cada vegada són més les escoles que donem importància a l’experimentació.
Avui hem fet la primera sortida del curs 2021/22.
P4A
P4B
P4C
Aquest any, poc a poc recuperem la normalitat,
Una setmana al mes, disfrutarem de bibliopati.
És una proposta de la biblioteca de l'escola per fomentar i afavorir el gust per la lectura.
Catacric, catacrac, és el só que fan les castanyes al torrar...
Avui, ha estat un matí especial.
Hem fet panellets a la classe, alguns més rodonets que d'altres,
però tots ben dolcets!
Amb ingredients de palstilina hem elaborat
un panellet de moniato i un altre de cirera.
Esperem que us agradin
i si en voleu fer el tast, aquest any, amb els ulls serà. ☺
Bon apetit...jijiji
Sempre que veïem un globus pensem amb l'aire que l'ha inflat.
Després d’engegar el curs i tornar a la normalitat hem començat amb les metodologies de treball a l’aula.
Entre tots decidim el nom de la classe el qual serà el nostre primer projecte de treball.
Una conversa interessant i pluja d’idees comença el procés d’aquest significatiu aprenentatge.
FASE D’ELECCIÓ:
Pluja d’idees: els alumnes deixen anar enlaire la classe que els agradaria ser de manera idividual.
Votació del tema: el que la majoria decideixen.
Així que comencem a treballar!!
Aquest any també serà amb l’ajuda dels nostres pares, mares i familiars que aprendrem d'allò que ens interessa i ens agrada.
Gràcies per la vostra col·laboració, originalitat i temps dedicat.
L'aprenentatge és cosa de tots i totes.
Podeu veure les fotos fent clic als noms de l'aula.
El curs 2021 -2022 ha començat i ja som molt més grans. Ens hem retrobat amb els amics i les amigues i hem compartit estones molt divertides!
Esperem que us agradin les fotos de la primera setmana.
Aquesta darrera setmana i aprofitant el bon temps, les nens i els nens de P4 ens hem animat a fer un nou experiment... bufadors de núvols d’escuma!!
A
qui no li agrada fer bombolles? Per a fer-ho només hem necessitat una ampolla
de plàstic, un mitjó i una goma elàstica que ajudi a fixar el mitjó amb l’ampolla..
i ja ho tenim!
Aquest
experiment ens ha donat molt de joc des de crear núvols i enlairar-los,
fabricar serps de bombolles, fer de més grans i de més petites... I, a més a
més, l’experiment ens ha permès treballar la paciència per tal de tenir bons
resultats!
Aquí
teniu un tastet de fotografies!
Hola famílies,
Aquestes darreres setmanes, les nenes
i els nens de P4 hem treballat el conte “La Favera Màgica” que ens ha fet
pensar què ha fet el protagonista i què hauria d’haver fet.
Tot seguit, ens vam animar a fer un
experiment amb les faves. Els experiments amb llegums ens ajuda a ensenyar als
infants el procés de creació i creixement de les plantes. Així que, ens vam animar fer-ho!
Primer de tot, vam fer una pluja d’idees
de què podria ser. Desprès de descobrir que eren faves, vam observar la beina,
olorar, tocar... i desprès vam obrir-la per trobar les faves. Seguidament, vam
col·locar cotó al got, vam afegir aigua i desprès vam introduir les faves. I,
ens vam animar a fer petites hipòtesis...
I.. ara, només, ens tocava tenir
paciència i esperar.. i la nostra sorpresa es que no hem aconseguit la màgica
de fer créixer les faves, oooooh!
Així que, aquest experiment ens ha
ensenyat que, a vegades, no aconseguim arribar al final. Tot i així, ens ho hem
passat molt bé i us animem a veure les fotos!
Hola famílies!
Ja fa uns dies que el Naël es va incorporar al nostre grup classe. L'hem acollit amb molta il·lusió i ell es super obert i s'ha adaptat a la perfecció... tot i que pensem que es mereixia una presentació oficial, així que...
AQUI TENIU LES FOTOS OFICIALS DE GRUP DE P4 A AL COMPLERT!!! BENVINGUT NAËL!!!!
Aquesta
setmana les nenes i els nens de P4 han fet un experiment d’allò més divertit.
L’experiment
ha començat amb el descobriment d’uns globus congelats que tenien a dins uns
animalets de plàstic. A partir d’aquest moment, hem començat a fer petites
hipòtesis de com podríem treure’ls de dins: trencant el gel amb un martell, amb
l’ajuda d’un assecador, posant-ho al sol, rascant amb els dits...
Tot
seguit, els hi hem tret aigua i sal i els hi hem preguntat que podríem fer amb
aquests dos ingredients, així que hem tornat a fer petites hipòtesis. Finalment, hem descobert que quan tirem sal
sobre el glaçó, el gel baixa de temperatura i es transforma en aigua com quan
les carreteres estan plenes de neu i la maquina llevaneus la retira i tira sal
per a què no es gelin.
Hem
passat una molt bona estona, concentrats, il·lusionats i treballant en equip!
Feu clic a l'enllaç de la vostra classe per poder-ho veure!
P4A. Rei Lleó
P4B. Helicòpters
P4C. Unicorns
